Sugestões de Atividades
A cara do Brasil
Conversar sobre as músicas Brasil e Sob o mesmo céu, apontando o que elas têm de comum e de diferente: fatos que apresentam; sentimentos que evocam.
Montar uma apresentação, utilizando imagens em vídeo, fotografias ou outros para mostrar a diversidade presente em nosso país; os problemas que enfrentamos e suas possíveis saídas.
01-Analise de músicas
- Formar três ou mais grupos para cantar e conversar sobre a letra das músicas sugeridas nas dicas (ver aqui) e o período histórico em que foram compostas: que idéias e sentimentos nos passam seus autores.
- Por que foram músicas que fizeram história e o que elas ainda nos dizem? Com o que concordamos e com o que discordamos?
- Conversar sobre como podemos manifestar nosso amor à Pátria.
- Desafiar os grupos a sintetizar as idéias, compondo uma nova música em que se expressem os compromissos que podemos assumir enquanto jovens e brasileiros..
ue enfrentamos e suas possíveis saídas
02- Debate
Nossa sugestão é que a Semana da Pátria seja uma semana de debates sobre o país que temos e o país que queremos. Sobretudo sobre os espaços que temos para atuar e que podem ser transformados com a nossa participação: a escola, a comunidade, a política etc.
03-Gincana Para a Semana da Pátria
1.Cidadania se aprende com exercícios de participação. Uma gincana requer trabalho de equipe, envolvimento, que todos se integrem e participem ativamente.
2. Cooperação: ter clareza de que as idéias que vão direcionar o trabalho não serão de competição, mas de cooperação. As tarefas terão esse objetivo.
3. Aprender brincando: o que se deseja é favorecer o envolvimento da comunidade (crianças, adolescentes, jovens, adultos, idosos) em torno de uma busca comum: crescer na consciência de que é cidadão quem participa e se envolve.
4. Indignação geradora de transformação: a indignação dos descontentes não pode ficar sufocada, mas gerar energia para buscar mudanças, para decidir a lutar e trabalhar coletivamente pelas mudanças que se deseja. Entender indignação como sinônimo de trabalho ativo e não de algo desordenado.
Pontuação e premiação:
Ao contrário de estimular a competição, estimular a cooperação e a alegria da participação. Exemplo: pontuar pelas atitudes: a equipe que mais movimentou pessoas, que demonstrou mais alegria, criatividade. Prêmio: Exemplo: as equipes recebem sementes para serem plantadas ao final da gincana.
Exemplo de tarefas
1 - Montagem das equipes (mistas, integrando idades)
2 - Escolha dos nomes – algo ligado ao espírito da gincana (consciência, união, solidariedade, cooperação, respeito, amizade...).
- Entrevista com uma pessoa da comunidade, de mais ou menos 60 anos, para perguntar como era o voto no Brasil quando ela era jovem (com que idade era permitido votar, quem votava, que partidos existiam, como era o processo da eleição, o que havia de curioso...) e como isso evoluiu.
- Montagem de dramatização a partir de uma música, retratando o Brasil que temos e o Brasil que queremos
Queridos colegas Diretores, Servidores, Professores e alunos...
